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Consejos para docentes: ¿Cómo conseguir que los estudiantes se atrevan a preguntar?

      
<p style=text-align: justify;>Lo cierto, es que no siempre los estudiantes universitarios se atreven a preguntar y resulta una tarea difícil para los docentes intentar generar un espacio de debate. Pero hoy trajimos para ellos algunos consejos de manera que puedan<strong> convertir a sus estudiantes en mejores “preguntadores”</strong>.</p><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;><strong>Lee también</strong></p><p style=text-align: justify;><br/><a style=color: #ff0000; text-decoration: none; title=Sigue toda la actualidad universitaria a través de nuestra página de FACEBOOK href=https://www.facebook.com/pages/Universia-Rep%C3%BAblica-Dominicana/445903752110737>» <strong>Sigue toda la actualidad universitaria a través de nuestra página de FACEBOOK</strong></a> </p><p style=text-align: justify;><br/><a style=color: #ff0000; text-decoration: none; title=Visita nuestro Portal de BECAS y descubre las convocatorias vigentes href=https://becas.universia.com.do/DO/index.jsp>» <strong>Visita nuestro Portal de BECAS y descubre las convocatorias vigentes</strong></a></p><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;> </p><h3 style=text-align: justify;>Haz que se sientan seguros</h3><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;>Para los estudiantes puede resultar por demás atemorizante el hecho de atreverse a formular una pregunta con tantas personas dentro del aula. Incluso más pánico genera en ellos el <strong>miedo al ridículo o admitir que algo no lo han conseguido comprender</strong>. Como docente debes crear un ámbito donde se sientan seguros de poder preguntar lo que deseen sin experimentar ningún tipo de temor.</p><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;> </p><h3 style=text-align: justify;>Haz que sea “cool”</h3><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;>Los estudiantes suelen tener un código propio de su generación y todo lo que queda por fuera de sus prácticas habituales se cataloga como aburrido o “loser”. Tu tarea como educador es que <strong>la pregunta se vuelva una herramienta “cool” que les sirva para ir más allá</strong>, participar, cuestionar, debatir y explorar.</p><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;> </p><h3 style=text-align: justify;>Haz que sea divertido</h3><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;>Recuerda tus épocas de estudiante, hay clases que resultan imposibles de seguir. Pero, ahora que eres docente puedes revertir la situación y hacer que tu aula sea la más divertida de toda la universidad. <strong>Si bien tus alumnos ya son adultos, siempre es una buena alternativa apostar a estrategias lúdicas</strong> o trabajos en equipos que sirvan para amenizar conceptos difíciles de tratar.</p><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;> </p><h3 style=text-align: justify;>Haz que se vuelva contagioso</h3><p style=text-align: justify;> </p><p style=text-align: justify;>Los jóvenes se rigen por las modas y el espacio del aula no escapa a este patrón. Si conviertes las preguntas en un hábito ya nadie sentirá que es inapropiado expresar sus dudas. <strong>Los mejores estudiantes son aquellos que están entrenados para observar y criticar</strong> lo que sucede a diario alrededor de ellos.</p>
Fuente: Universia

Lo cierto, es que no siempre los estudiantes universitarios se atreven a preguntar y resulta una tarea difícil para los docentes intentar generar un espacio de debate. Pero hoy trajimos para ellos algunos consejos de manera que puedan convertir a sus estudiantes en mejores “preguntadores”.

 

 

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Haz que se sientan seguros

 

Para los estudiantes puede resultar por demás atemorizante el hecho de atreverse a formular una pregunta con tantas personas dentro del aula. Incluso más pánico genera en ellos el miedo al ridículo o admitir que algo no lo han conseguido comprender. Como docente debes crear un ámbito donde se sientan seguros de poder preguntar lo que deseen sin experimentar ningún tipo de temor.

 

 

Haz que sea “cool”

 

Los estudiantes suelen tener un código propio de su generación y todo lo que queda por fuera de sus prácticas habituales se cataloga como aburrido o “loser”. Tu tarea como educador es que la pregunta se vuelva una herramienta “cool” que les sirva para ir más allá, participar, cuestionar, debatir y explorar.

 

 

Haz que sea divertido

 

Recuerda tus épocas de estudiante, hay clases que resultan imposibles de seguir. Pero, ahora que eres docente puedes revertir la situación y hacer que tu aula sea la más divertida de toda la universidad. Si bien tus alumnos ya son adultos, siempre es una buena alternativa apostar a estrategias lúdicas o trabajos en equipos que sirvan para amenizar conceptos difíciles de tratar.

 

 

Haz que se vuelva contagioso

 

Los jóvenes se rigen por las modas y el espacio del aula no escapa a este patrón. Si conviertes las preguntas en un hábito ya nadie sentirá que es inapropiado expresar sus dudas. Los mejores estudiantes son aquellos que están entrenados para observar y criticar lo que sucede a diario alrededor de ellos.


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